中学生物学杂志省级期刊

中学生物学 2015年第08期杂志 文档列表

中学生物学杂志热点与前沿

DNA分子复制过程中的引物相关知识补充第3-4页

关键词: rna引物；  dna引物；  引物切除；  引物设计；  

中学生物学杂志其他

草鸮第4-4页

关键词: 草鸮；  次级飞羽；  仓鸮；  钩曲；  尾脂腺；  蜡膜；  晚成性；  耳羽；  第四趾；  副羽；  

中学生物学杂志教学研究

按照知识的逻辑组织教学,促进学生逻辑思维的发展——以“基因在染色体上”教学内容为例第5-7页

关键词: 知识形态；  知识逻辑；  逻辑思维；  

灵活组织教学,切实提高教学有效性——“现代生物进化理论的主要内容”教学叙事案例第8-10页

关键词: 教学叙事；  生物进化；  挖掘教材；  合作学习；  有效教学；  

记忆模型对初中生物重要概念教学的启示第10-11页

关键词: 记忆模型；  重要概念教学；  启示；  

“自主导学”教学中“驱动问题”的创设策略第12-13页

关键词: 驱动问题；  自主导学；  教学研究；  

苏教版“酶与酶促反应”一节教学设计第14-16页

关键词: 酶；  实验变量；  实验设计；  

巧设学生活动,强化概念教学——以“传染病”一节为例第16-17页

关键词: 概念教学；  生物学概念；  学习效果；  苏教版；  概念图；  角色扮演；  形式引导；  知识的基础；  表现欲；  积极主动性；  

自制学具,自主演示——兼谈“染色体变异”一节的概念教学第21-22页

关键词: 自制学具；  单倍体；  二倍体；  多倍体；  

“一图四环节”专题复习模式运用研究——以“生物的变异”复习课为例第23-24页

关键词: 复习课；  专题复习；  复习阶段；  知识的理解；  学习理论；  自由组合定律；  变异基因；  基因突变；  核心词汇；  减数分裂间期；  

基于素材分析和自主探究的“基因突变”教学设计第25-27页

关键词: 基因突变；  自主构建；  素材分析；  生物学教学；  

挖掘“物质跨膜运输”的“能量本质”的教学探讨第27-29页

关键词: 跨膜运输；  生物课程标准；  生物学知识；  万物之理；  生命系统；  植物细胞；  教材分析；  细胞结构；  渗透现象；  浓度差；  

“细胞膜——系统的边界”一节的体验式实验教学设计第30-31页

关键词: 体验式；  教材分析；  实验教学设计；  高中生物学；  生物个体；  人教版；  恶性增殖；  细胞破裂；  三章；  双缩脲试剂；  

三种学案在生物二轮复习中的应用第31-33页

关键词: 学案；  生物知识；  知识网络；  高中生物教学；  叶绿体结构；  坐标曲线；  影响因素；  概念图；  类囊体；  系统复习；  

利用“整合——拓展”复习方式优化高三复习——以微生物学内容复习为例第33-35页

关键词: 微生物；  高三复习；  生物学教学；