中学生物学杂志省级期刊

中学生物学 2017年第01期杂志 文档列表

中学生物学杂志热点与前沿

生物学中的“不完全”现象第3-5页

关键词: 生物学教学；  不完全；  

浅谈影印平板培养法——从一道高考题谈起第5-6页

关键词: 影印平板培养法；  高考试题；  选择培养；  

中学生物学杂志教学研究

高中生物课堂中学生主体性教学失当的反思与改进例析第7-9页

关键词: 主体性；  教学失当；  教学改进；  

“动物学习行为”的课堂组织教学的实施第9-10页

关键词: 组织教学；  生物学教学；  动物学习行为；  

“细胞器——系统内的分工合作”教学组织第11-13页

关键词: 教学设计；  细胞器；  思维导图；  

利用情境性教学构建生物学概念的教学案例探究第14-16页

关键词: 情境性教学；  核心素养；  生物学概念；  群落的结构；  

认知负荷理论视阈下的生物学错误分析及教学启示第17-20页

关键词: 认知负荷理论；  元认知；  生物学教学；  

高中生物复习的概念转变教学策略初探第20-22页

关键词: 高中生物复习；  概念转变；  教学策略；  

基于科学方法的生物探究学习类型及其案例分析第23-25页

关键词: 学习类型；  案例分析；  学习过程；  观察比较法；  实施原则；  教学内容；  概念转变；  龙骨突；  最近发展区；  学习活动；  

应用框架问题进行“基因指导蛋白质的合成”一节的教学设计第25-27页

关键词: 框架问题；  转录；  翻译；  知识迁移；  课堂评价；  

模型法在高中生物教学中的应用第28-31页

关键词: 高中生物教学；  生物科学研究；  生物课程标准；  模型法；  贝塔朗菲；  科学美；  数学模型；  考试大纲；  建立模型；  概念图；  

精研课标,细读教材,有效教学——谈谈“人体中的营养”教学与评价建议第31-33页

关键词: 教学效果；  精研；  生物课程；  评价建议；  学习主题；  学习活动；  生物学课程；  知识结构；  人与生物圈；  人教版；  

“互联网＋课堂导学”课堂学习系统下的初中生物教学的变革第34-36页

关键词: 学习系统；  导学；  初中生物教学；  数字化学习；  学习过程；  教学成果奖；  教学变革；  学习效益；  深度变革；  自主学习；  

例谈问题情境教学法在生物课堂中的应用第36-37页

关键词: 情境教学法；  课堂教学目标；  主动探究；  癌细胞转移；  教学过程；  课堂主体；  课堂参与；  细胞癌变；  王先生；  抑癌基因；  

科学应用生物学具,提高生物教学效益——以“生物膜的流动镶嵌模型”一节课为例第38-41页

关键词: 生物学具；  自制学具；  生物膜流动镶嵌模型；  合作探究；