中学生物学杂志省级期刊

中学生物学 2017年第08期杂志 文档列表

中学生物学杂志教学研究

跟随nature的足迹,探寻“自然选择学说”的奥秘第3-5页

关键词: 倭黑猩猩；  自然选择；  基因频率；  隔离；  pcr模拟；  

“例证法”在“蛋白质工程”教学中的应用第5-6页

关键词: 例证法；  支架式问题串；  概念教学；  

基于次位概念开展生物课堂教学——以“群落的演替”一节为例第7-8页

关键词: 群落的演替；  次位概念；  生物课堂；  

生物学科理性思维培养的实践研究第9-11页

关键词: 核心素养；  生物学科；  理性思维；  思维训练；  

基于论证式教学的“其他植物激素”教学设计第11-13页

关键词: 核心素养；  论证式教学；  植物激素；  植物生长调节剂；  

基于学科教室建设下的生物学核心素养的培养策略第14-16页

关键词: 学科教室；  生命观念；  理性思维；  科学探究；  社会责任；  

运用学习单提升学科核心素养——以“人体是怎样构成的”为例第16-19页

关键词: 学科核心素养；  学习单；  学科教学；  

自制学具进行“种群的特征”一节的教学设计第20-22页

关键词: 群的特征；  教学背景；  种群密度；  标志重捕法；  高中生物；  数量特征；  第一课；  苏教版；  样方法；  学习过程；  

逆向教学主线在生物学模型教学的应用——以“DNA分子的结构”为例第22-24页

关键词: 建构主义；  问题链；  合作学习；  模型评价；  科学史；  

运用课堂观察手段帮助教师提升教学效率第25-27页

关键词: 教师语言；  课堂观察；  学习过程；  评课；  课堂模式；  课堂生态；  课堂语言；  课堂气氛；  学习效果；  同课异构；  

基于学生经验的初中生物课堂教学第27-28页

关键词: 学生经验；  初中生物学；  课堂教学；  

基于田园教育思想指导下的“传染病及其预防”教学设计第29-31页

关键词: 田园教育；  传染病及其预防；  教学设计；  

关注学生生活方式与健康——“生活方式与常见非传染病”教学设计和反思第31-33页

关键词: 生命科学；  非传染病；  饮食习惯；  垃圾食品；  青少年群体；  学习活动；  反式脂肪酸；  教材分析；  高密度胆固醇；  食物摄入；  

生物学教学中如何引导学生“会学”第34-37页

关键词: 生物学教学；  会学；  dna；  遗传物质；  

类比模型在“呼吸运动”建模教学中的应用第38-40页

关键词: 类比模型；  建模教学；  呼吸运动；