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中学生物学杂志

中学生物学杂志省级期刊

主管单位:江苏省教育厅  主办单位:南京师范大学

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中学生物学 2015年第11期杂志 文档列表

中学生物学杂志热点与前沿
例析小分子物质跨膜运输方式的核心概念第3-5页
关键词: 运输方式;  分子;  物质;  概念;  例析;  高考试题;  运输过程;  选项;  
关于“单克隆抗体”中相关问题的探讨第5-6页
关键词: 单克隆抗体;  现代生物技术;  选修教材;  细胞工程;  学生;  内容;  高中;  高考;  
凌霄第6-6页
关键词: 花冠;  黄色;  线形;  木质;  
“专一抗体检验”究竟检测谁第7-8页
关键词: 免疫球蛋白;  专一抗体检验;  
中学生物学杂志教学研究
初中生物课堂中生命教育的探索第9-11页
关键词: 生命教育;  初中生物;  生物学教学;  
微课优化“生物膜的流动镶嵌模型”的教学实践第12-14页
关键词: 教学实践;  生物膜;  模型;  优化;  课堂教学;  互联网时代;  生活方式;  经营方式;  
基于概念图促进学生思维可视化研究第15-17页
关键词: 思维可视化;  科学用脑;  概念图;  
“生长素的发现”一节的翻转教学尝试第20-22页
关键词: 生长素的发现;  微视频;  翻转课堂;  教学尝试;  
生物课堂应让学生“问题”多起来第22-23页
关键词: 生物课堂;  生物学教学;  教学策略;  问题解决;  
STS教育思想助力教学活动中参与性原则的有效落实第24-24页
关键词: sts教育;  参与性原则;  精彩课堂;  
“染色体组”纸质模型的改进以及无子西瓜模型的应用第25-26页
关键词: 染色体组;  模型;  应用;  纸质;  西瓜;  概念教学;  高中毕业;  教学效果;  
问题探究教学在生物教学中的应用——以“降低化学反应活化能的酶”教学为例第26-27页
关键词: 问题探究;  生物教学;  能力发展;  
“群落的结构”情境体验探究式教学设计第28-29页
关键词: 群落的结构;  情境体验;  探究式;  教学设计;  
“分离定律”课堂主体性学习的探索与感悟第29-31页
关键词: 分离定律;  主体教学;  教学感悟;  
新课程理念下初中生物课教学方法探新第32-34页
关键词: 新课程理念;  初中生物课;  教学方法;