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中学生物学杂志

中学生物学杂志省级期刊

主管单位:江苏省教育厅  主办单位:南京师范大学

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中学生物学 2014年第12期杂志 文档列表

中学生物学杂志生物学基础知识与参考资料
杂交实验法推断基因突变的遗传方式第3-4页
关键词: 基因突变;  显性突变;  杂交实验法;  隐性突变;  常染色体;  雄性个体;  雌性个体;  dna;  表现型;  细胞质突变;  
中学生物学杂志其他
羊蹄甲第4-4页
关键词: 羊蹄甲;  复总状花序;  直立灌木;  半常绿;  皮厚;  毛渐;  急尖;  侧生;  基部;  退化雄蕊;  
中学生物学杂志生物学教学研究与实践
例谈“基于实际问题解决的教学策略”在生物新课教学中的应用第5-7页
关键词: 高中生物;  伴性遗传;  问题解决;  
先“破”后“立”——谈高中生物迷思概念向科学概念转变的教学策略第7-8页
关键词: 迷思概念;  科学概念;  教学策略;  
浅谈生物教学中如何培养学生的创新能力第9-10页
关键词: 主动探究;  学贵有疑;  内在潜力;  教育理念;  教育改革;  中学生物学;  语言文字表达;  生物学科;  思维方法;  呼吸作用;  
有效利用生物科学史教学提升学生探究能力第10-11页
关键词: 生物科学史;  科学探究;  评价标准;  
以“群落演替”为例探讨如何有效开展概念教学第12-14页
关键词: 群落演替;  概念教学;  生物课程标准;  生物学现象;  生物学教学;  具体情境;  课堂教学;  群落结构;  物种组成;  问题分析;  
浅谈高中生物“学困生”及其转化第14-15页
关键词: 高中生物;  国民素质;  学习态度;  教学质量;  教育质量;  一个问题;  生物学科;  生物科学素养;  生物课堂教学;  生物课程标准;  
浅议高中生物教学中的数学建模第16-18页
关键词: 高中生物教学;  生物课程标准;  认识对象;  概述性;  模型建构;  必备能力;  高中生物学;  生物科学素养;  建立模型;  软件模型;  
“基因突变”教学设计第18-20页
关键词: 基因突变;  教学分析;  教材分析;  高中生物;  第一课;  基因重组;  dna;  终止密码;  意义教学;  碱基类似物;  
“生态系统中的物质循环”教学设计及反思第24-26页
关键词: 物质循环;  生态系统;  碳循环过程;  能量流动;  自主学习;  内容分析;  无机环境;  化石燃料;  化能合成;  呼吸作用;  
个别化教学理论在生物教学中的应用——基于“三单”导学的教学模式第26-28页
关键词: 个别化教学;  个体差异;  教学组织形式;  导学;  流动镶嵌模型;  和谐发展;  生存能力;  自主学习;  问题导向;  
图表信息在高三生物复习中的运用——以“种群的特征(一轮复习课)”为例第29-31页
关键词: 群的特征;  复习课;  命题者;  加工信息;  题干;  种群密度;  年龄组成;  数量特征;  种群特征;  衰退型;  
运用应景式微调研进行课堂教学研究第31-32页
关键词: 课堂教学研究;  调研问卷;  授课者;  促进作用;  听课者;  教学事件;  评课;  小组讨论;  调查问卷结果;  调研方式;  
浅谈生物课堂中转变学生学习方式的三项举措第33-33页
关键词: 学习方式;  生物课程标准;  学习态度;  学习能力;  体验过程;  学习过程;  生物教师;  学习小组;  教学组织形式;  角色扮演;