中学生物学杂志省级期刊

中学生物学 2014年第08期杂志 文档列表

中学生物学杂志生物学基础知识与参考资料

厘清生物教学中容易混淆的几对概念第3-4页

关键词: 高中生物；  概念；  辨析；  

龙船花第4-4页

关键词: 中国南方；  花色；  风景区；  广西省；  植株；  秀美；  开花；  科龙；  

中学生物学杂志生物学教学研究与实践

通过简智教学构建生态课堂第5-7页

关键词: 简智教学；  生态课堂；  构建；  困惑；  反思；  

浅议英语在高中生物概念教学的应用第7-8页

关键词: 生物概念教学；  英语学习；  高中生；  应用；  英文释义；  生物学概念；  生物教材；  生物教学；  

巧设“支架”,实现高效生物课堂第9-11页

关键词: 建构主义；  支架式教学；  最近发展区；  高效生物课堂；  

生物教学中的生态文明教育探析第11-12页

关键词: 生态文明教育；  生物教学；  生态持续发展；  人与自然；  生态文明建设；  文明发展；  人与社会；  科学发展观；  

浅谈如何快速提高初中未做过实验的高一新生的实验技能第13-14页

关键词: 实验技能；  初中阶段；  高一新生；  生物实验教学；  生物学教学；  农村中学；  教师思想；  动手实验；  

例谈高中生物课堂情境设置的科学和艺术第14-15页

关键词: 教学艺术；  情境设置；  生物课堂；  科学；  学习积极性；  课堂教学改革；  高中；  情景设置；  

初中生物课堂教学中渗透哲学启示初探第16-18页

关键词: 生物学教学；  哲学；  哲学启示点；  

借助实验促进学生对初中部分生物重要概念的理解第18-20页

关键词: 概念比较；  初中部；  学生；  物重；  实验；  生物学课程；  初中生物学；  

浅谈生物习题课中实施“让学生讲评题”教学模式第21-23页

关键词: 生物学学习；  习题课；  学生；  教学模式；  讲评；  基础知识；  学习情况；  实际教学；  

让磨题助推教师专业成长第23-25页

关键词: 教师专业成长；  教研活动；  优质课比赛；  中小学；  

小议优化课堂教学活动的好处——“细胞通过分裂产生新细胞”两次教学设计的对比分析第26-27页

关键词: 课堂教学活动；  教学设计；  对比分析；  细胞；  分裂；  优化；  教学节奏；  事半功倍；  

“物质跨膜运输的方式”一节“三单”导学模式设计及反思第28-30页

关键词: 导学模式；  教学反思；  教学设计；  运输；  物质；  学习现状；  活力课堂；  学习方式；  

情景设计促成“难忘课堂”——以“种群的特征”（第1课时）为例第31-33页

关键词: 情景设计；  种群密度调查；  难忘课堂；