中学生物学杂志省级期刊

中学生物学 2013年第10期杂志 文档列表

中学生物学杂志生物学基础知识与参考资料

高中生物学科易混淆名词之辨析第3-5页

关键词: 专有名词；  生物学科；  高中；  蛋白质；  有机化合物；  知识体系；  生物课堂；  肌动蛋白；  

中学生物学杂志生物学教学研究与实践

浅析高中生物综合实践活动中的教师指导策略第6-8页

关键词: 综合实践活动；  教学策略；  

初中生物实验教学现状、成因以及对策的分析第8-10页

关键词: 生物实验；  教学现状；  初中；  南京市江宁区；  成因；  教育技术装备；  实验教学；  课程标准；  

利用教学关键事件,促进生物教师专业发展——一则个案研究第11-13页

关键词: 教师专业发展；  教学关键；  利用；  个案；  生物；  教师专业成长；  发展经历；  专业信念；  

浅谈生物课堂“有效知识”的甄选与妙用第13-15页

关键词: 有效知识；  已有知识；  生物史料；  

彰显“真”与“我”的实验教学初探第16-17页

关键词: 实验教学；  实验素养；  学生为本；  

初中生物教学中电子白板的有效应用第18-19页

关键词: 交互式电子白板；  生物教学；  有效应用；  初中；  电子设备；  生物课堂；  电教平台；  触摸式；  

浅谈初中生物实验教学第19-20页

关键词: 生物实验教学；  初中生物学；  实验教学设计；  生物学实验；  生物学知识；  新课程标准；  自然科学；  感性认识；  

高中生物课堂的“多元互动”教学第21-23页

关键词: 教学因素；  多元互动；  生物课堂；  高中；  和谐教育；  心理气氛；  传播方式；  思想指导；  

例谈数学方法在生物研究性学结中的应用第23-24页

关键词: 数学方法；  生物学教学；  研究性学习；  总结；  应用；  

确保初中生物高效课堂,应从课堂教学设计入手第25-26页

关键词: 课堂教学设计；  高效课堂；  初中生物；  深圳市罗湖区；  学生发展；  组织者；  以生为本；  以学论教；  

谨防高中生物新授课教学误区第27-28页

关键词: 高中生物；  新授课；  教学误区；  

让课堂围绕“重要概念”绽放生命之花——以“血流的管道——血管”为例第29-31页

关键词: 概念；  血管；  管道；  生命；  课堂；  学科中心；  科学教育；  

让前概念为生物教学服务——“细胞的能量‘通货’——ATP”一节教学的思考第31-32页

关键词: 前概念；  教学服务；  atp；  建构主义学习理论；  通货；  能量；  细胞；  生物；  

浅谈如何在探究性课堂中“创造”知识——以“细胞质和细胞器”一课为例第33-34页

关键词: 探究性学习；  知识层面；  细胞器；  细胞质；  课堂；  生物教学；  知识建构过程；