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中学生物学杂志

中学生物学杂志省级期刊

主管单位:江苏省教育厅  主办单位:南京师范大学

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中学生物学 2012年第10期杂志 文档列表

中学生物学杂志生物学基础知识与参考资料
有关孟德尔定律的几个基本概念的辨析第3-5页
关键词: 孟德尔定律;  概念辨析;  性状;  基因;  
制作苹果酒的方法介绍第5-6页
关键词: 苹果酒;  制作方法;  实验;  
中学生物学杂志生物学教学研究与实践
对当前生物学科教育的沉思第7-10页
关键词: 生物学科;  生命气息;  生活文化;  
关于凸显初中生物学重要概念传递教学的息考研究第10-11页
关键词: 初中生物学;  教学建议;  概念;  教育生物学;  考研;  课程标准;  生物教学;  
关于课程资源校本化的几点做法第12-13页
关键词: 课程资源;  校本化;  学生生活;  生物教师;  生物新课程;  生物学知识;  生物课程;  重新认识;  
对高中生物合作学习课堂教学中常见“跑偏”现象的冷思考第13-15页
关键词: 合作学习;  教学反思;  生物学教学;  
浅议生物课程差异教学与面向全体学生的实施第16-17页
关键词: 差异教学;  面向全体学生;  生物学教学;  
网络环境下“制定计划和表达交流”能力培养的研究第18-19页
关键词: 探究能力培养;  网络环境;  制定计划;  交流;  实验仪器;  实际操作;  探究实验;  学生实验;  
一堂失败的复习课后的改进与反思第20-22页
关键词: 复习课;  反思;  课后;  失败;  教学流程;  年轻教师;  教学设计;  课堂教学;  
行进在问题中的有效课堂——谈高中生物课堂教学提问的艺术第22-23页
关键词: 课堂教学提问;  有效课堂;  解决问题能力;  学生思维;  艺术;  问题意识;  
农村学校教研工作调查及策略探讨第24-26页
关键词: 教研工作;  农村学校;  调查;  研究型教师;  课程改革目标;  教育理论水平;  教育教学质量;  经验型教师;  
“概念同化”在高中生物学习中的应用第26-28页
关键词: 生物学习;  概念同化;  学科知识体系;  生物学概念;  应用;  高中;  知识结构体系;  本质特点;  
例谈“展示-释疑-探究”教学模式在生物学教学中的应用第29-30页
关键词: 教学情境;  教学模式;  生物学教学;  
饮食与营养的教学设计第31-32页
关键词: 教学设计;  探究性学习方式;  营养;  饮食;  设计思想;  课程理念;  教学思想;  
“细胞生活的环境”教学设计及其反思第33-34页
关键词: 教学设计;  内环境;  生活;  细胞;  反思;  人教版;  内容;  学生;